【発売】：フェアリーテール
【対応パソコン】：PC-9801、MSX2、X68000、FM TOWNS など
【発売日】：1991年7月27日
【ジャンル】：アドベンチャーゲーム
■ 概要・詳しい説明
『校内写生』とは――遊人の漫画世界をパソコンゲームへ持ち込んだ1991年のアドベンチャー作品
『校内写生』は、1991年にフェアリーテール系の成人向けブランド「FAIRYTALE／X指定」から登場したパソコン用アドベンチャーゲームである。漫画家・遊人が手掛けた同名作品の世界やエピソードを題材とし、当時のPC-9801系を中心に、X68000、FM TOWNS、MSX2系など複数の国産パソコンへ展開された。現在の感覚で見ると、一つの作品を一本の大型パッケージへまとめる方式を想像しやすいが、本作の大きな特徴は物語を最初から「第1巻」「第2巻」「第3巻」の三本に分け、それぞれを独立した商品として発売した点にある。タイトルも第1巻「世にもHな物語」、第2巻「美少女仮面の謎 美少女仮面見参！」、第3巻「セーラー服戦士アッコちゃん対美少女仮面」と個別に設定されており、シリーズ物の漫画を一冊ずつ読むような感覚でゲームを買い進める形式になっていた。
ジャンルとしてはコマンド選択を中心に物語を進めるアドベンチャーゲームであり、現代の複雑な育成システムやリアルタイム操作を備えた作品とは性格が異なる。基本的には文章を読み、画面上の人物や場所について調べたり、会話したり、場面に応じた選択肢を選んだりすることで話が進行していく。当時の国産パソコンADVらしく、ゲーム性そのものよりもシナリオ、キャラクターCG、原作漫画をコンピューター上で再現する面白さに重点が置かれていた作品と考えると分かりやすい。
成人向けタイトルであるため、その要素が商品の大きな特徴だったことは間違いない。しかし『校内写生』を1990年代初頭のパソコンゲーム史という観点から見れば、単純にその部分だけで語る作品でもない。人気漫画家の作品を原作に据え、漫画特有のテンポやギャグ、突飛な展開を静止画主体のアドベンチャーゲームへ変換し、さらに複数のパソコン規格で同時期に展開するという、当時ならではのメディアミックス作品だったことが重要である。
全3巻方式を採用――第1巻は短編、第2巻と第3巻は連続ストーリーという変則構成
ゲーム版『校内写生』を理解するうえで最も重要なのが、三本すべてが同じ作りではないという点である。第1巻「世にもHな物語」は、一本の長い物語を追い続けるのではなく、原作漫画のエピソードを下敷きにした六つの短編を収めたオムニバス形式となっている。それぞれに異なるシチュエーションや登場人物が用意され、短い物語を次々と味わっていく構成であるため、漫画の短編を何話かまとめて読むような感覚に近い。
この方式にはパソコンゲームとしての利点もあった。一つのシナリオを長時間続ける作品の場合、途中で物語のテンポが落ちることがあるが、第1巻は短編ごとに話が切り替わるため展開が速い。また、一つの話が好みに合わなくても次のエピソードでは雰囲気が大きく変わる。遊人作品らしい誇張されたコメディー、偶然から始まる騒動、非現実的な設定などを短時間で次々と見せる構成は、原作漫画との相性が良かった。
一方、第2巻「美少女仮面の謎 美少女仮面見参！」から作品の方向性は変化する。こちらではゲーム独自の物語が強くなり、主人公を中心とした連続ストーリーとして展開していく。タイトルにも登場する「美少女仮面」はゲーム版独自の設定として生み出された存在で、原作のエピソードを単純に順番通りゲーム化するだけではなく、原作の人物や出来事を素材として利用しながら、新しい物語へ組み替える役割を担っていた。
そして第3巻「セーラー服戦士アッコちゃん対美少女仮面」は、第2巻と世界観や登場人物を共有する続編的作品になっている。つまり三部作ではあるものの、第1巻は「原作短編集」、第2巻と第3巻は「ゲーム独自の連続長編」という二段構造になっているわけである。この構成によって、原作漫画のファンには漫画をパソコン上で再体験する楽しみを、ゲーム独自の物語を求めるプレイヤーには後半二巻で新鮮な展開を提供していた。
漫画をそのまま表示するのではなく「ADVとして再構成」したことが特徴
漫画原作のゲームというと、現在ではキャラクターを使った完全オリジナル作品も珍しくないが、1991年前後のパソコン市場では「漫画の絵とストーリーをどうコンピューターゲームへ置き換えるか」が重要なテーマだった。『校内写生』の場合、漫画のコマを単純に画面へ表示して読み進めるだけではなく、場面ごとに文章、背景、人物CG、コマンド選択を組み合わせることで、プレイヤー自身が物語を進行させているように感じられる形式を採っている。
たとえば、漫画であれば数ページで済む人物との出会いや移動場面でも、アドベンチャーゲームでは「見る」「話す」「移動する」といった行動をプレイヤーが選択する。これにより、ストーリーそのものは原作を基礎としていても、読書とは異なる間やテンポが生まれる。プレイヤーが次に何をすればよいか考える時間が追加されることによって、キャラクターとの遭遇やイベントの発生がゲーム独自の体験として感じられる仕組みだった。
特に第2巻以降では、ゲームオリジナルの美少女仮面を物語の軸に据えたことで、「漫画をゲームへ移した作品」から一歩踏み込み、「漫画版の世界を材料として作られた別バージョンの校内写生」という性格が強くなる。原作を知っている人なら既知の場面が登場する楽しさがあり、知らない人でも一つの独立したADVとして遊べる。その中間に位置する作りがシリーズの特色だった。
また、当時の成人向けパソコンゲームでは、物語よりもCGを見ることを中心とした単純な構成のタイトルも少なくなかった。その中で『校内写生』は全3巻という規模を取り、短編集と連続ストーリーを組み合わせたことで、比較的「読み物」としての存在感を持たせていた。後世の長編ビジュアルノベルほど大量の文章を読む作品ではないものの、漫画原作ゲームとして物語性を前面に押し出そうとした一作だったと評価できる。
PC-9801・X68000・FM TOWNS・MSX2という当時らしい幅広い機種展開
『校内写生』が発売された1991年は、日本国内に多数のパソコン規格が並存していた時代である。現在のWindows PCのようなほぼ統一された環境ではなく、NECのPC-9801シリーズ、シャープのX68000、富士通のFM TOWNS、MSX2など、それぞれ構造やグラフィック機能の異なる機種が市場に存在していた。そのため、人気作品を複数機種へ移植すること自体がメーカーにとって大きな意味を持っていた。
『校内写生』もこうした時代背景を象徴するように複数機種へ展開された。とりわけPC-9801は当時の国内パソコン市場で大きな存在感を持ち、成人向けを含むアドベンチャーゲームの主要プラットフォームとなっていた。一方でX68000はグラフィックやサウンド能力を重視するユーザーから支持され、FM TOWNSはCD-ROMを標準装備した先進的なパソコンとして知られていた。MSX2は他機種と比較して画面表示能力やメモリに制約がある場合が多かったものの、家庭向けホビーパソコンとして独自の固定ファンを抱えていた。
したがって、本作の場合も単に「同じゲームが複数機種で発売された」というだけではなく、当時のユーザーが自分の所有している機種で同じ人気タイトルを楽しめることそのものが商品価値になっていた。現在ではエミュレーションや移植によって複数ハードの違いを意識せず遊べることが多いが、当時は機種によって色数、音源、画面表示、ディスクアクセス速度などの印象が変わるため、同一タイトルの機種違いを比べることもパソコンゲームファンの楽しみの一つだった。
発売時期は1991年夏から秋にかけて各機種へ展開されたと考えるのが分かりやすい。資料によって細かな発売日の表記に差が見られることもあるため、紹介記事では「1991年に発売されたシリーズ」として捉えるのが安全である。
1本完結ではなく三巻を集めること自体が楽しみだった商品設計
三巻分割という販売方式は、現代のゲームでいえばエピソード配信型タイトルに少し似ている。もっとも1991年にはダウンロード販売など存在せず、各巻を店頭で別々のパッケージとして購入する必要があった。そのためプレイヤーにとっては、ゲーム内容だけではなくパッケージを一巻ずつ集めることそのものもシリーズ体験の一部だった。
第1巻だけなら短編集としてある程度独立して楽しめるが、第2巻を遊ぶと続きが気になり、第3巻へ進んで結末を見るという流れが自然に作られている。販売側から見れば一つの原作タイトルを複数商品へ展開でき、ユーザー側から見れば興味のある巻から試すことができるという特徴があった。
また、原作漫画の知名度は重要な入口だった。完全新作のゲームであれば登場人物や世界観を一から宣伝しなければならないが、『校内写生』の場合は遊人の漫画を知る読者層へ直接訴求できる。パッケージイラストを見ただけでも原作との関係が分かりやすく、ゲーム専門店だけでなく漫画やアニメに関心を持つユーザーにも存在を認識されやすかった。
MSX2市場でも存在感――専用ユーザーに知られたADVの一つ
本作を語る際に意外に重要なのがMSX2版である。1991年という時期は、16ビットパソコンが高性能化する一方、MSX市場はすでに成熟期へ入っていた。そんな中でもMSX2向けゲームを積極的に購入するユーザーは多く、専門誌を中心とした独自のコミュニティーが成立していた。
『校内写生』のMSX2版は、そうした市場でも一定の注目を得たタイトルとして知られる。専門誌のゲームランキングで上位圏へ姿を見せた記録が語られており、少なくともMSXユーザーの間では無名の作品ではなかった。特にMSXではPC-9801ほど同系統のADVタイトル数が豊富ではなかったため、人気漫画を原作に持ち、三巻構成でまとまった内容を備える本作は比較的目立ちやすい存在だった。
正確な累計販売本数については現在確認できる公的資料が乏しく、数字を断定するのは難しい。しかし複数のパソコン規格へ移植され、さらに後年に三巻をまとめた商品まで企画された事実を考えると、一度発売して終わっただけの小規模タイトルではなく、メーカー側が再商品化する価値を認める程度の知名度と需要を持っていたシリーズだったと考えられる。
1993年には三作品をまとめた『遊人SPECIAL COLLECTION』が登場
『校内写生』シリーズの展開は1991年の三巻だけでは終わらなかった。1993年には、第1巻から第3巻までをまとめた『遊人SPECIAL COLLECTION 全三巻合同本!! 校内写生①②③』が発売されている。こちらはPC-9801系とX68000向けに展開された再編集版で、三本を個別に所有していなかったユーザーでも、一つのパッケージでシリーズをまとめて楽しめる商品として企画された。
この再編集版が興味深いのは、単なるディスク三本セットではなく、発売された時代の変化を反映して一部の表現やシステムが調整されている点である。1991年から1993年までのわずかな期間にも、日本の成人向けPCゲームを取り巻く社会状況や自主規制の考え方は大きく変化した。そのため、初版の内容をそのまま再収録するのではなく、表現を修正した部分が存在する。
ゲーム内容だけではなく、1990年代前半の成人向けPCゲーム業界がどのように自主規制や販売方法を変えていったかを知る資料としても興味深い存在である。
1991年前後のフェアリーテールを象徴する「漫画原作＋ADV」の一作
当時のフェアリーテールおよび関連ブランドは、アドベンチャー、RPG、テーブルゲームなど幅広いジャンルを展開していた。その中でも『校内写生』は、原作漫画の知名度を利用しながら、ゲーム版だけの物語やキャラクターを追加するというメディアミックス色の強い作品だった。
特に遊人のイラストは、1990年代初頭の漫画・青年誌文化を知るユーザーにとって認知度が高く、その絵柄がパソコン画面上に表示されること自体が商品の大きな魅力だった。当時は紙の漫画とゲームCGでは制作工程がまったく異なり、原画の雰囲気を限られた解像度や使用色でどのように再現するかがグラフィックスタッフの腕の見せ所でもあった。現在のフルカラーイラストと同じ基準で比較すれば当然粗さはあるものの、限られたハードウェア環境で原作者の特徴を認識できるビジュアルへ仕上げる技術には、当時独特の魅力がある。
また、『校内写生』はストーリーそのものが非常に現実的という作品ではない。日常的な学校や街を舞台としながら、突拍子もない出来事、誇張された人物、漫画的な偶然などを次々と投入していく。そのため重厚な恋愛ドラマというより、「遊人漫画の勢いをゲーム形式で楽しむ作品」と考えたほうが本質をつかみやすい。プレイヤーが現実感よりもテンポやキャラクターのインパクトを楽しむ設計になっていることが、本作ならではの個性である。
現在から見る『校内写生』――国産パソコン文化を映す作品
現在『校内写生』を振り返る最大の面白さは、単純な懐かしさだけではない。1991年前後には、PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2という異なる規格が同時に存在し、ゲームメーカーはそれぞれに合わせて作品を制作・移植していた。人気漫画を原作にしたタイトルでも家庭用ゲーム機だけを狙うとは限らず、むしろパソコン市場を中心に商品化されるケースが珍しくなかったのである。
さらに、本作は三巻分冊、原作エピソードのゲーム化、ゲームオリジナルストーリー、複数機種展開、後年の合本版という複数の要素を持っている。その意味では、一作品を様々な形で展開しながら長く販売する、後年のメディアミックスにも通じる発想を見ることができる。
ゲームとしての仕組みだけを現代作品と比較すればシンプルであり、選択肢やコマンドを繰り返して読み進める昔ながらのADVである。しかし、それこそが本作の歴史的な魅力でもある。派手な3D映像も音声演出もない時代に、数枚のグラフィック、文章、音楽、プレイヤーの想像力を組み合わせて漫画世界をゲームへ変換していたのである。
『校内写生』は、後世のゲーム史を大きく変えた革新的作品というより、「1991年の日本のパソコンゲーム市場だからこそ成立した作品」と表現するのが適切だろう。人気漫画を題材とし、三本構成で販売し、主要パソコンへ幅広く展開し、さらに時代の変化に合わせた合本版まで発売された。その歩みには、PC-98全盛期のアドベンチャーゲーム文化、MSX末期のソフト市場、漫画とゲームのメディアミックス、そして1990年代初頭に急速に変化していったPCゲーム業界の姿が凝縮されている。
■■■■ ゲームの魅力・攻略・好きなキャラクター
最大の魅力は「漫画を操作している」ような1990年代初頭らしいADV体験
『校内写生』のゲームとしての面白さを現在の視点から考える場合、まず理解しておきたいのは、現代のアドベンチャーゲームとは遊び方の感覚がかなり異なることである。本作ではアクション操作や複雑な育成システムが中心になるのではなく、画面に表示された文章とグラフィックを読み取りながら、「見る」「話す」「移動する」といった行動を選択し、物語を少しずつ前へ進めていくことが基本となる。
現在では一見単純なシステムに感じられるが、1991年前後のパソコンゲームでは、この「何を選べば次の展開へ進むのかを考える」こと自体がゲーム性だった。漫画ならページをめくるだけで次の場面へ進むが、アドベンチャーゲームではプレイヤー自身が次の行動を指定しなければならない。そのため同じ物語でも、「自分が場面を動かしている」という感覚が生まれる。
本作の場合、原作漫画を基礎にした場面とゲーム独自のストーリーが混在しているため、「次に原作で見覚えのある出来事が出てくるのか」「ゲーム版だけの展開へ進むのか」という期待感もあった。特に第2巻と第3巻は、美少女仮面というゲーム独自の設定が物語の中心へ入り込むことで、単なる漫画再現ゲームとは異なる方向へ発展していく。
当時のユーザーにとっては、遊人作品のキャラクターがパソコン画面に表示され、それを自分の操作で進められるということ自体が大きな魅力だった。現在ならアニメーションやフルボイスが当然のように使われるが、当時は一枚のイベントCGが表示されるだけでも大きな見せ場であり、「次はどんな画面が出てくるのだろう」という期待がプレイを続ける原動力になっていた。
第1巻の面白さ――六つの短編を順番に味わうオムニバス形式
第1巻「世にもHな物語」の魅力は、一つの長編に集中するのではなく、短いエピソードを次々に体験できることにある。六つの物語が収録されているため、一つのエピソードが終了すると登場人物や状況が変わり、また新しい展開が始まる。
この形式は、長編ADVが苦手な人でも比較的遊びやすい。一本の物語を長時間追い続ける必要がなく、一話ごとに区切りが存在するため、「今日は一つのエピソードだけ進める」といった遊び方もできる。
また、原作漫画を知っている人にとっては、印象的だったエピソードがゲーム画面上でどのように再構成されているのかを見る楽しみがある。漫画では数コマで流れてしまう場面が、ゲームでは背景CG、人物CG、メッセージ、コマンド入力という複数の要素へ分解されるため、原作とは違ったテンポが生まれている。
一方で、ゲームとしての攻略はそれほど自由度の高いものではない。基本的にはシナリオ上必要なコマンドを選び、必要な場面を順番に消化することで先へ進むタイプである。したがって「正解ルートを発見する」というより、「どの行動をまだ試していないかを探す」ことが攻略の中心となる。
第2巻以降で強くなる「謎を追う連続ストーリー」の面白さ
シリーズのゲームらしさがより強く感じられるのは、第2巻「美少女仮面の謎 美少女仮面見参！」以降である。第1巻が原作短編を体験していく構成なのに対し、第2巻からは主人公を中心に一つの物語が連続していく。
その象徴となるのが美少女仮面である。原作漫画の既存人物だけでストーリーを組み立てるのではなく、ゲーム版ならではの謎めいた存在を登場させることにより、「この人物の正体は何なのか」「主人公とどのように関わっていくのか」といった疑問をプレイヤーに持たせる構造になっている。
第2巻をクリアした時点ですべてが完全に終わるのではなく、第3巻へ物語がつながっていくこともポイントである。第1巻とは異なり、第2巻と第3巻は一本の長編を前後編に分けたような感覚で遊べるため、キャラクターへの親しみや事件への興味が継続する。
このシリーズ構成は、当時としては購入意欲を高める仕組みでもあった。第2巻を最後まで遊んだプレイヤーは自然に続きを見たくなり、第3巻を購入する動機が生まれる。現在のエピソード配信型ゲームに近い感覚を、パッケージ販売の時代に実現していたと考えると分かりやすい。
攻略の基本――まず「未選択のコマンド」を一つずつ確認する
『校内写生』のような1990年代初頭のコマンド選択ADVを攻略するとき、最も重要なのは現代のゲームのように複雑なテクニックを探さないことである。多くの場合、先へ進めない原因は「まだ必要なコマンドを実行していない」「特定の人物との会話が不足している」「別の場所を調べる必要がある」といった単純なフラグ不足である。
したがって行き詰まった場合は、最初に画面上で選択できる行動を一通り試すのが基本となる。「見る」を一度実行しただけで終わらせず、対象を変えて確認する。「話す」を選んでも反応が変わらなければ、別の行動を行ったあとにもう一度会話してみる。移動先が複数ある場合は、一度訪れた場所でも再訪してみる。このような地道な確認が最も有効である。
当時のADVでは、一度調べただけではイベントが発生せず、別の情報を入手したあとで同じ場所を再び調べると進展することも珍しくなかった。そのため「さっき調べたからもう必要ない」と決めつけないことが重要である。
攻略本やインターネット検索が簡単に利用できなかった当時は、この試行錯誤そのものを楽しむプレイヤーも多かった。友人同士で「ここはこの順番で選ぶと進んだ」と情報交換することもゲーム体験の一部だったのである。
進行不能に感じたら会話を繰り返す――古典ADV特有のフラグ管理を理解する
本作を含む古典的なコマンドADVでは、同じ人物へ何度か話しかけることで次のメッセージへ変化する場合がある。現在のゲームでは一度会話すれば必要情報をまとめて入手できることが多いが、当時は「話す」を複数回実行すること自体が攻略になっている作品も少なくない。
そのため、行き詰まったときには人物ごとの会話を何度か試してみるとよい。最初は雑談だったものが、その後に物語を進める情報へ変わる可能性がある。
さらに「見る」と「話す」の組み合わせも重要である。先に人物や場所を調べ、その後で会話すると進行する形式も古典ADVではよく見られる。逆に会話を先に行い、その情報を得てから別の場所へ移動することで新しいイベントが発生する場合もある。
要するに本作の攻略は、反射神経や操作技術を要求するものではなく、「シナリオが要求しているフラグを順番に立てる」タイプのパズルに近い。ゲームの内部構造を意識すると、必要以上に難しく感じなくなる。
セーブを細かく残すことが最も実用的な攻略法
古いパソコンADVを遊ぶときに重要なのがセーブデータ管理である。ゲームが進んだら一つのデータへ上書きし続けるのではなく、重要な場面ごとに複数のセーブを残しておくと安全である。
特に選択肢が登場した直前、場所を大きく移動する前、新しい人物が登場した直後などは保存ポイントとして適している。選択を間違えて望まない方向へ進んでも、直前のデータからやり直せるからである。
また、古いパソコンゲームでは現代のゲームほどプレイヤーへの誘導が親切ではない場合も多い。「次はここへ行きなさい」と明確に表示されないため、自分で状況を覚えておかなければならない。紙に人物名や場所、試したコマンドを書いておく方法も非常に有効である。
「場所Aを調べた」「人物Bとは会話した」「場所Cにはまだ行っていない」という簡単なメモだけでも、同じ行動を延々と繰り返す失敗を防げる。当時のADVでは、このようなメモを取りながら遊ぶことが珍しくなかった。
難易度はアクション的には低いが「次の一手」が分からなくなるタイプ
『校内写生』は、アクションゲームのように何十回も敵に負けるタイプの高難度作品ではない。基本的には正しいコマンドを選べばストーリーは進んでいくため、操作そのものは簡単である。
ただし、古典ADV特有の「何をすれば話が進むのか分からない」という難しさはある。現代のゲームでは重要な人物にマークが表示されたり、目的地が地図へ表示されたりするが、本作の時代にはそうしたナビゲーション機能は一般的ではなかった。
そのため、プレイヤーが状況を読み取り、「この人物がこんなことを言ったから、次はあの場所を調べよう」と推理する必要がある。正解を見つけた瞬間には、小規模ながら謎解きを解いたような達成感が得られる。
反対に、シナリオ上のヒントを読み飛ばしてしまうと同じ場所を行き来することになりやすい。その意味では、文章を飛ばさず読むことそのものが最大の攻略法といえる。
裏技よりも「総当たり」が強い――昔のADVらしい必勝法
本作には、現代のゲームでいう必殺技や強力なアイテムを利用するような攻略法は基本的に存在しない。最も確実なのは、選択できるコマンドを順番に試していく総当たり方式である。
たとえば、ある場面で「見る」「話す」「調べる」「移動する」といった行動が用意されているなら、一つずつ実行し、メッセージに変化が起きるか確認する。そして反応が変わった場合には、もう一度すべてのコマンドを試してみる。イベントが進むと内部フラグが切り替わり、それまで意味のなかった行動が重要になる場合があるからである。
この方法は時間がかかるが、攻略情報を知らなくても多くの場面を突破できる。むしろ当時のプレイヤーにとっては、それが標準的な遊び方だった。
現在レトロゲームとして遊ぶなら、「最短ルートだけを見る」よりも、あえて様々なコマンドを試し、開発者が用意した細かなメッセージを探すほうが作品を楽しめる。ゲームとしてのボリューム以上に文章量や小ネタを味わえるからである。
キャラクターの魅力――原作人物とゲームオリジナル設定が交差するところ
『校内写生』のキャラクター面における特徴は、原作漫画の登場人物だけで完結していないことである。第1巻では原作エピソードを軸に様々な人物が登場する一方、第2巻以降になるとゲーム独自のストーリーへ比重が移り、美少女仮面をはじめとするオリジナル要素が存在感を強めていく。
原作付きゲームでは、既存キャラクターを忠実に再現することだけを目標にすると、原作を知っている人には展開がすべて予想できてしまう。その弱点を補う方法として、本作はゲーム版だけの謎や人物関係を加えている。
この構成のおかげで、原作ファンでも「この先は知らない」という状態で物語を進められる。原作を知らない人にとっても、ゲーム内で必要な情報を追うことで一本のコミカルADVとして理解できるように作られている。
また、人物の個性を長い文章だけで説明するのではなく、表情の変化や会話のテンポによって見せる点も漫画原作ゲームらしい。現在の作品ほど大量の立ち絵差分はないものの、一枚一枚のCGが強く印象に残ることが当時の作品の特徴だった。
最も印象に残る存在は「美少女仮面」――ゲーム版を象徴するオリジナルキャラクター
シリーズ全体を一本のゲームとして見た場合、最も印象に残りやすい存在の一人が美少女仮面である。理由は単純で、彼女が原作漫画をそのままゲーム化するだけでは生まれなかった、ゲーム独自の物語を象徴しているからである。
第2巻ではタイトルそのものに「美少女仮面の謎」と掲げられており、その正体や目的がストーリーを進める大きな動機になっている。プレイヤーは主人公とともに出来事を追いながら、少しずつこの存在について知っていく。
そして第3巻でも物語へ関わり続けるため、第2巻だけの一発キャラクターではなく、シリーズ後半の軸として機能している。この「正体不明の人物を追う」という構図のおかげで、単なる短編の寄せ集めではなく、続編を遊びたくなる連続性が生まれている。
作品構造という観点から選ぶなら、美少女仮面は特に興味深いキャラクターである。原作漫画の人気だけに頼るのではなく、ゲームスタッフ自身が「ゲーム版『校内写生』ならではの要素」を作ろうとした痕跡が最も分かりやすく表れているからである。
アッコちゃんもシリーズ後半を印象付ける重要人物
第3巻のタイトルに名前が入っているアッコちゃんも、シリーズ後半を代表する存在である。第3巻では美少女仮面との対立構造がタイトル段階から示され、二人を中心として物語のスケールが大きくなる。
ここで重要なのは、登場人物そのものの描写だけではなく、「キャラクター同士をぶつけることで話を盛り上げる」という漫画的な演出である。第1巻のような短編では一つの出来事が終われば次の話へ移るが、第3巻では、それまで登場した人物や設定が絡み合うことでクライマックスらしい雰囲気を作っている。
アドベンチャーゲームとして考えた場合も、プレイヤーが単に主人公一人へ感情移入するのではなく、「この人物とあの人物が出会ったらどうなるのか」とキャラクター同士の関係を楽しめることがシリーズ後半の魅力となっている。
キャラクターを見るゲームだからこそCG一枚の価値が大きかった
1991年当時のプレイヤーにとって、イベントCGの価値は現在とは比較にならないほど大きかった。インターネットも動画配信も存在せず、ゲームの画像を見るためには基本的にそのソフトを購入して実際にプレイする必要があったからである。
攻略を進め、新しい場面へ到達すると初めて新しいCGを見ることができる。そのため一枚のグラフィックが実質的な「ご褒美」として機能していた。
特に漫画家の作品を原作とするゲームでは、原作者の絵柄をパソコン画面上でどう再現するかも注目点だった。雑誌広告やパッケージで見たキャラクターがゲーム中に登場する瞬間には、当時ならではの特別感があった。
現代のように発売前から大量のスクリーンショットが公開される時代ではないため、ゲームを進めること自体が未知の画像を探す行為でもあった。これは本作に限らず当時のADV全般に共通する魅力だが、漫画原作である『校内写生』では特にその効果が大きかったと考えられる。
ゲームオーバーを恐れるより「選択肢を試す」ことが楽しみ方の基本
本作を現在遊ぶ場合、最短攻略だけを目的にすると意外に短く感じる可能性がある。むしろ、様々な選択肢を試し、通常ルートでは読まないメッセージを見ることのほうが作品を楽しむうえでは重要である。
古いアドベンチャーゲームでは、物語を進めるために必要のないコマンドにも専用の返答が用意されていることが多い。キャラクターへ同じ質問を繰り返したとき、関係のない場所を調べたとき、明らかに意味のない行動をしたときなどに、開発スタッフの遊び心が感じられる文章が表示されることがある。
こうした部分は攻略情報だけを見ながら最短ルートで進むとほとんど見ることができない。そのためレトロADVとして味わうなら、必要以上に効率を求めないほうがよい。
「このコマンドを押したら何が起きるのだろう」と試してみることこそ、当時のゲームデザインに近い遊び方である。
クリア条件――特別なスコアよりシナリオ進行フラグの完成が重要
基本的なクリア条件は、各巻で用意されたシナリオを最後まで進めることである。アクションゲームのように一定得点を獲得したり、敵の体力をゼロにしたりする必要はない。必要な人物との会話、場所の調査、イベントの発生といったフラグを順番に満たせば最終場面へ到達できる。
したがって攻略で最も注意すべきなのは「取り逃したイベント」である。何度コマンドを選択しても進まなくなった場合、現在の場面そのものに答えがあるとは限らない。一つ前の場所で必要な会話を終えていない可能性もある。
こうした場合には以前訪れた場所へ戻り、人物との会話や調査をもう一度実行する。その後再び進行中の場所へ戻ると、選択肢や反応が変化している場合がある。
第2巻と第3巻のように物語性が強い部分では、会話内容そのものが次に必要な行動のヒントとなる。文章を単なる飾りとして読み飛ばさず、「人物がどこへ行けと言っているか」「何を探しているのか」「誰について話しているのか」を意識すると攻略しやすい。
ゲームバランス――攻略情報なしでも進められるが根気は必要
総合的な難易度は、極端に高い作品ではない。ただし現代の親切なアドベンチャーゲームに慣れていると、ヒント不足に感じる場面はあるだろう。
ゲーム側から次の目的が常時表示されるわけではなく、プレイヤー自身が会話内容や状況を覚えておく必要があるからである。また、必要なコマンドにすぐ気付けないと、同じ場所で何度も選択肢を試すことになる。
しかし理不尽な反射神経を要求されるわけではないため、時間をかけて一つずつ確認すれば突破できる。攻略本なしでクリアしたい場合には、メモと複数セーブを併用するだけでも難易度は大きく下がる。
逆に現在のプレイヤーが攻略情報を参照するなら、ストーリーだけを追うことはかなり容易になる。ただし、それではコマンドADVとしての試行錯誤が失われるため、最初は自力で進め、どうしても詰まった部分だけ情報を見る方法が向いている。
本作のアピールポイント――三巻で遊び方そのものが変化する
『校内写生』の面白いところは、三巻すべてが同じテンプレートを繰り返しているわけではないことである。第1巻は短編を集めたオムニバス、第2巻は謎を追う物語、第3巻は前巻から続くストーリーの決着という流れになっている。
そのため第1巻だけ遊んだ印象と、三巻をすべて遊び終えた印象はかなり違う。最初は「漫画のエピソードをパソコンで楽しむ作品」に見えるが、後半では「原作世界を借りたゲームオリジナルADV」という色が強くなる。
もし三本すべてが第1巻と同じ短編集だったなら、原作ファン向けの再現ゲームという印象で終わった可能性がある。しかしゲーム独自の美少女仮面を中心としたストーリーを導入したことで、「ゲーム版だけの『校内写生』」という独自性が生まれた。
現在遊ぶなら「攻略するゲーム」より「1991年のPC文化を体験するゲーム」と考えると面白い
現在のゲーム基準だけで評価すれば、『校内写生』のシステムは非常にシンプルである。複雑な分岐システム、リアルタイム演出、大規模な育成要素などはなく、基本的には文章と静止画を中心に進む。
しかしレトロゲームとして見ると、そのシンプルさこそが面白い。
当時のPC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2といった機種で、漫画原作をどのようにゲームへ落とし込んでいたのか。色数や解像度に制約がある中でキャラクターをどのように描いていたのか。どの程度の文章量とCGで一つの物語を成立させていたのか。こうした部分を見るだけでも、1990年代初頭の国産パソコン文化を体験できる。
攻略についても、便利なナビゲーションがないからこそ、文章を読み、メモを取り、自分で次の行動を考える必要がある。これは最新ゲームではあまり見られなくなったタイプのゲーム体験である。
『校内写生』の魅力を一言でまとめるなら、「遊人漫画の世界を、1991年のコマンドADVという形式で自分の手で進められること」にある。そして三巻を通して遊ぶことで、原作再現からゲームオリジナルストーリーへと作品の性格が変わっていく過程まで楽しめる。この変化こそ、本作を単なる漫画原作タイトルではなく、一つのシリーズ作品として記憶に残りやすくしている理由なのである。
■■■■ 感想・評判・口コミ
発売当時の第一印象――遊人作品がパソコン上で楽しめること自体に商品価値があった
1991年前後に『校内写生』を手に取ったユーザーが最初に感じやすかった魅力は、ゲームシステムの革新性というより、当時知名度の高かった遊人作品のキャラクターや漫画世界をパソコン画面で楽しめることだったと考えられる。現在では人気漫画がゲーム化されること自体は珍しくないが、当時のパソコンゲーム市場では、漫画家の知名度や画風がそのまま商品の強い訴求力になるケースが多かった。本作はまさにその代表例の一つであり、ゲームショップの棚でパッケージを見た段階から「漫画で知っている作品がゲームになっている」という分かりやすさを持っていた。
特に遊人の絵柄はキャラクターの表情が大きく、漫画的な誇張も強いため、静止画主体のアドベンチャーゲームとの相性が良かった。複雑なアニメーションを表示できない当時のパソコンでも、人物の表情やポーズを一枚のCGとして見せるだけで作品らしさを表現しやすかったからである。この点は発売当時のプレイヤーから見ても大きな強みだったはずで、原作を知っているほど「この場面をゲーム画面ではどう表現するのか」という興味が生まれやすかった。
一方で、原作を知らず純粋に一つのアドベンチャーゲームとして購入した場合には、物語のテンポや漫画的なノリをどう受け止めるかによって印象が変わったと思われる。現実的な人間ドラマや緻密なミステリーを期待すると方向性が異なり、勢いのあるギャグや突飛な出来事を楽しめる人ほど相性が良い。そのため当時から万人向けというより、作品の雰囲気とユーザーの好みが一致したときに強く楽しめるタイプのタイトルだったと考えられる。
原作ファンから見た評価――知っている場面とゲーム独自展開の両方を楽しめる
原作漫画を読んでいたユーザーにとって、『校内写生』の評価ポイントは単純な再現度だけではない。第1巻では原作エピソードを基礎とした短編が並び、「漫画で見た話を今度はゲームとして進める」という楽しさが存在する。その一方、第2巻と第3巻では美少女仮面を中心としたゲームオリジナル要素が強まり、原作を知っているユーザーでも先の展開を完全には予想できない作りになっている。
これは原作付きゲームとしてかなり重要な部分である。原作を忠実に再現しすぎれば、ファンは物語の結末をすでに知っているため、ゲームとして先を見る動機が弱くなる。逆に原作を無視しすぎれば、「なぜこの作品の名前を使ったのか」という不満につながる。本作はその中間を狙い、第1巻で原作らしさを前面に出しながら、後半ではゲーム独自の物語を展開した。
この構成については、原作に極端な忠実さを求める人よりも、「ゲーム版ならではの追加設定も見てみたい」という層から評価されやすい。特に美少女仮面という存在は、ゲーム版を原作の単なるコピーに終わらせないための装置として機能している。
反対に、第1巻のオムニバス形式を気に入ったユーザーにとっては、第2巻以降で長編寄りになる変化が好みを分けた可能性もある。一話完結の軽快なテンポを求める人には第1巻が遊びやすく、キャラクターの関係や謎を追い続けたい人には第2巻・第3巻のほうが楽しみやすい。三巻それぞれに性格の違いがある点は、長所であると同時に評価を分ける要素でもあった。
グラフィック面の感想――現在の高解像度作品とは別物だが「当時のドット絵」として味わい深い
グラフィックについては、プレイした時代によって評価が大きく変わる。1991年当時であれば、人気漫画の人物がカラーCGとして表示されること自体に強いインパクトがあった。雑誌や単行本でしか見られなかったキャラクターが、自分のパソコン上でゲーム画面として登場する体験は現在とは大きく異なる。
もちろん現在のフルHDや4Kのゲームと比較すれば、解像度、色数、画面サイズ、表情差分などは大きな制約を受けている。しかしレトロPCゲームとして見る場合、その制約の中で原作の特徴を表現していることがむしろ魅力になる。輪郭線の置き方、限られた色による陰影、パレットを工夫した衣服や背景の表現など、1990年代初頭ならではのCG制作技術を見ることができる。
X68000やFM TOWNSなど高性能寄りの機種を知るユーザーは、機種ごとの表示能力の違いも含めて楽しんでいた。一方、MSX2ではハードウェア上の制約がより大きいため、「高性能機と同じ絵をどこまで再現しているか」という別種の興味が生まれる。
そのため現在の収集家やレトロゲーム愛好家の感想では、「どの機種版が一番豪華か」という単純な比較だけでなく、「それぞれの機種でどう工夫したかを見るのが楽しい」という視点が成立する。ゲームそのものだけでなく、当時のパソコン性能を比較する資料のように楽しめる点も現在ならではの価値である。
ゲームシステムへの評判――分かりやすい反面、現代人には総当たり感が強く感じられる
ゲームシステムについては、当時と現在で最も評価が変わりやすい部分である。基本はコマンド選択型ADVであり、画面を見ながら必要な行動を指定してシナリオを進める。1991年前後としては特に珍しい方式ではなく、当時のプレイヤーにとって理解しやすい定番システムだった。
長所は操作が簡単なことである。アクションゲームのように反射神経を必要とせず、文章を読みながら自分のペースで遊ぶことができる。またゲーム初心者でも基本的なコマンドの意味を理解すれば進められるため、原作漫画をきっかけにゲームへ興味を持ったユーザーにも入りやすかった。
ただし現在遊ぶと、「同じ人物へ何度も話しかける」「同じ場所を再び調べる」「使えるコマンドを一通り選択する」といった総当たり的な部分が目立つ。現在のアドベンチャーゲームでは重要な選択肢だけが表示されたり、次の目的が明示されたりすることが多いが、この時代のゲームではプレイヤー自身がフラグを探すような設計が珍しくない。
そのため現在の口コミ的な評価に置き換えるなら、「昔のADVに慣れていれば懐かしく楽しめるが、現在のビジュアルノベルしか知らないと不親切に感じる」という意見になりやすい。ここは作品固有の欠点というより、1990年代初頭のADV全般に共通する時代性でもある。
シナリオについての評価――重厚さよりテンポと漫画的な勢いを楽しむ作品
『校内写生』の物語を評価するとき、シリアスな長編アドベンチャーと同じ基準で見ると本質を見失いやすい。本作が狙っているのは緻密な世界設定や哲学的なテーマではなく、原作漫画が持つ軽快さ、突拍子もない出来事、キャラクター同士の勢いをゲームとして再現することである。
第1巻ではこの特徴が特に強く、短編が次々と切り替わるためテンポが速い。長い伏線を張るよりも、それぞれのエピソードで一気に状況を作って展開させる。そのため短時間で様々なキャラクターや場面を楽しみたい人には相性が良い。
第2巻以降では謎や連続性が加わり、物語そのものを追いかける面白さが増す。それでも全体的な方向性は漫画的であり、リアリティーより「次に何が起こるのか分からない面白さ」が優先される。
この点に対する感想は好みが分かれるところで、勢いのある作品を好む人から見ればテンポの良さとして評価できる一方、じっくり人物心理を描くADVを求める人には軽く感じられる可能性がある。作品の評価がプレイヤーの趣味に左右されやすい理由の一つである。
全3巻販売に対する感想――続きを買う楽しみと負担が同時に存在した
三巻に分割して発売した商品形態も、当時のユーザーから見れば長所と短所の両面を持っていたと考えられる。
長所は、一巻ずつ購入して楽しめることである。いきなり高額な大型タイトルを買うよりも、まず第1巻を試し、気に入ったら第2巻、第3巻へ進める。パッケージも別々になっているため、シリーズを集めていく楽しみもあった。
また第2巻が次の物語につながる形になっていることで、続編への期待も高まりやすい。漫画の新刊を待つ感覚に近く、「次はどうなるのか」という楽しみを商品展開そのものへ組み込んでいた。
一方で、シリーズを最後まで遊びたいユーザーは当然三本購入しなければならない。そのため結果的な支出は大きくなり、「一本にまとめてほしかった」と感じるユーザーがいても不思議ではない。
後年に三巻をまとめた『遊人SPECIAL COLLECTION』が登場したことは、この点を補う商品でもあった。最初から三巻をまとめて入手できるため、後発ユーザーには便利だった。ただし内容には発売時期に合わせた修正もあるため、初版三巻と完全に同一の歴史資料とはいえず、現在のコレクターにとっては両方に異なる価値がある。
MSX2ユーザーから見た存在感――末期の市場で比較的目立ったタイトル
『校内写生』の評判を語るうえで、MSX2版の存在は外せない。1991年前後になると、MSX市場は1980年代半ばの最盛期を過ぎ、高性能な16ビットパソコンや家庭用ゲーム機へ市場の中心が移りつつあった。しかしMSX2には依然として熱心なユーザーが残っており、専門誌を中心に独自のゲーム文化が続いていた。
その環境で本作は一定の注目を集め、専門誌ランキングでも名前が確認される作品として知られている。これは本作の絶対的な販売数を示すものではないものの、少なくともMSX2のADV市場において存在感があったことを示す材料にはなる。
MSX2ユーザーにとっては、PC-9801やX68000で注目されているタイトルを自分の所有するハードでも遊べることに価値があった。機種性能の差から画面表現などに制約はあっても、「MSXでも発売された」ということそのものを肯定的に受け止めるユーザーは少なくなかった。
現在では逆に、MSX2というプラットフォームの希少性がコレクション価値を高める要素になっている。当時は性能面で不利と考えられたバージョンが、数十年後には「珍しい移植版」として注目されるのだから、レトロゲーム市場の面白いところである。
印象に残りやすい美少女仮面という存在
キャラクターについて振り返る場合、ゲーム版独自要素である美少女仮面は特に記憶に残りやすい。単純に外見上目立つだけではなく、第2巻と第3巻をつなぐストーリー上の中心人物として配置されているからである。
第1巻だけを遊んだ場合、本作は「原作漫画の短編ゲーム化」という印象になりやすい。しかし第2巻で美少女仮面が現れることで、突然ゲーム独自の物語性が強くなり、「ゲームスタッフが原作世界を使って新しいストーリーを作っている」という感覚が明確になる。
そのためシリーズ全体を遊んだユーザーほど、美少女仮面をゲーム版『校内写生』の象徴として覚えやすい。原作に存在する人物であれば漫画版にも同様の印象を持つが、美少女仮面はゲーム独自の存在である。ここにゲーム化作品としての独自価値がある。
キャラクターそのものの好みを別としても、「原作とゲーム版を区別する記号」として非常に重要な存在であり、後年作品を振り返る際にも名前が挙がりやすいキャラクターといえる。
当時の口コミは現在とは違う――雑誌・友人・店頭が情報交換の中心
1991年には現在のSNS、動画サイト、大規模レビューサイトなど存在しなかった。そのためゲームに対する口コミが広がる仕組みも現在とは根本的に異なっていた。
最も重要だったのがパソコンゲーム専門誌である。新作紹介、広告、読者投稿、売上ランキング、攻略記事などを通じて作品名を知り、「面白そうだから買ってみよう」と判断するユーザーが多かった。MSXなら『MSXマガジン』や『MSX・FAN』のような専門誌が大きな情報源となっていた。
次に重要なのが友人同士の情報交換である。学校や職場、パソコン通信のコミュニティーなどで、「このゲームはグラフィックが良かった」「この場面で詰まった」「第2巻から話が面白くなる」といった情報が伝わる。現在の口コミサイトほど大量の意見を一度に見ることはできないが、知人から直接薦められるため、一つの評判が購入へ与える影響は大きかった。
ゲームショップの店頭も重要だった。新作パッケージが目立つ場所に並び、ポスターや販促物が掲示される。タイトルやパッケージイラストだけで購入を決めることも珍しくなかった。
したがって『校内写生』の「当時の口コミ」を現在のレビューサイトの星評価のようにまとめることはできない。むしろ雑誌ランキングへの登場、複数機種への展開、三巻完結後の合本版発売などを総合し、一定数のユーザーから継続的な需要を得ていたと判断するほうが実態に近い。
肯定的に評価されやすい点――分かりやすい原作、個性的な絵柄、気軽なADV
本作の肯定的な評価を整理すると、まず原作の分かりやすさが挙げられる。完全オリジナル作品と違い、原作を知っている人はゲーム世界へすぐ入ることができる。
次にグラフィックである。遊人らしい特徴の強い人物デザインは、限られたドット表現でも誰の作品か認識しやすく、当時のCGとして商品力があった。
そして操作の簡単さもメリットである。アクションゲームが苦手でもプレイでき、基本的に文章とコマンド選択で進むため、難しいキー操作を覚える必要がない。
さらに三巻の構成が少しずつ変化することも長所といえる。第1巻では短編集、第2巻・第3巻では連続ストーリーと、単調にならない工夫が行われている。
現在のレトロゲームファンにとっては、これに「時代資料としての価値」が加わる。当時どのようなCGが使われ、どのようなUIでゲームを進め、人気漫画をどのようにゲーム化していたのかを見ることができる。そのため単純な面白さだけでなく、PCゲーム史そのものを楽しめる作品になっている。
否定的に評価されやすい点――コマンド総当たり、テンポ、現在遊ぶ際のハードル
反対に弱点として挙げやすいのは、古典ADV特有の総当たり感である。次へ進むために同じ人物へ何度も話したり、複数の選択肢を順番に試したりする設計は、当時なら普通でも現在では冗長に感じられやすい。
ストーリーの進行速度についても、漫画なら一瞬で終わる場面をゲームでは何度もコマンド入力して進めるため、「原作を読んだほうが速い」と感じる人もいるだろう。これは漫画原作ADV全般が抱える課題である。
また、現在実機で遊ぼうとすると環境そのものが大きなハードルになる。PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2はいずれも現行ハードではなく、本体、モニター、接続環境、ディスクドライブなどをそろえる必要がある。古いフロッピーディスクは経年劣化の問題もあり、ソフトを入手しても正常に読み込める保証はない。
この「遊びたいと思っても簡単には遊べない」という点は、作品内容とは別の意味で現在の評価を難しくしている。正規の現行移植が手軽に利用できる作品なら内容だけを評価できるが、本作の場合はゲーム環境を構築するところから趣味として楽しめる人向けになっている。
現在のレトロゲームファンから見ると「作品」以上に「時代」が面白い
発売から長い年月が経過した現在、『校内写生』に対する評価は当時とは別の方向へ変化している。当時のユーザーにとっては「新作ゲーム」だったが、現在では完全にレトロPC文化を象徴する一作品である。
PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2という複数規格に同じタイトルが発売されていること自体、現在では非常に珍しい。Windowsと家庭用ゲーム機が中心となった現在の市場から見ると、メーカーが複数のまったく異なるパソコンへ一本ずつ移植していた時代そのものが興味深い。
また三巻分割販売や、後年の合本版などの商品展開も1990年代初頭らしい。現在ならダウンロード版、追加コンテンツ、リマスター版などで展開されるところを、当時はフロッピーディスクなどを封入した別々の箱として販売していた。
したがって現在の感想としては、「ゲームそのものが現代でも最高に遊びやすい」という評価より、「この時代にこういうゲームが売られていたことが面白い」という評価のほうが重要になってくる。
総合的な感想――ゲーム性だけで採点するより1991年という時代込みで味わいたい作品
『校内写生』を現代のゲームと同じ基準だけで採点すれば、システムの単純さや総当たり式の攻略など、古さを感じる部分は少なくない。グラフィックも静止画中心であり、ボイスや現代的な演出を期待する作品ではない。
しかし、本作の本当の面白さは1991年という時代背景まで含めて見ることで浮かび上がる。人気漫画を原作とし、それを全三巻のアドベンチャーゲームへ仕立て、PC-9801だけでなくX68000、FM TOWNS、MSX2へ広く展開する。さらに数年後にはシリーズを一本にまとめたコレクション版まで登場する。この流れそのものが、当時の国産パソコンゲーム市場の活気を物語っている。
作品単体の評価としては、原作ファンには親しみやすく、古典ADV好きには懐かしいシステムを楽しめ、ゲーム史に興味のある人には研究対象として面白い。一方で、現代的な快適性、派手な演出、複雑な分岐や高い自由度を求める人には物足りなく感じられるだろう。
評判を総括するなら、「誰にでも薦められる普遍的な名作」というより、「1990年代初頭の漫画原作パソコンADVを知るうえで非常に時代性の濃い一本」と位置付けるのが適切である。第1巻の短編集から第2巻・第3巻の連続ストーリーへ変化していく構成、美少女仮面というゲーム独自要素、複数機種への展開、MSX2市場での存在感など、単純な成人向けゲームという説明だけでは収まりきらない特徴を持っている。
数十年後の現在だからこそ、その評価軸も「当時面白かったか」だけではなく、「当時のゲーム文化をどれだけ濃く残しているか」へ広がっている。その意味で『校内写生』は、遊人作品のファンだけでなく、日本のレトロパソコンゲーム文化を振り返る人にとっても記憶しておく価値のあるタイトルなのである。
■■■■ 当時の宣伝・現在の中古市場など
発売当時の販売戦略――通常の大型ADVとは違う「全3巻」という商品設計
1991年に登場した『校内写生』の販売方法を考えるとき、まず特徴的なのが全3巻をそれぞれ独立した商品として売り出したことである。当時の国産パソコンゲームでは、一本7000円から1万円前後という価格帯も決して珍しくなかった。その中で本作は一つのタイトルを三巻に分割し、「まず一本を手に取ってもらい、気に入れば続きも購入してもらう」という商品構成を採っていた。
この方式は最終的には三本分の購入が必要になるものの、一度に一万円級のゲームを購入するのとは異なる心理的な入口を作ることができる。原作漫画を知っているユーザーが第1巻だけを試し、気に入れば次へ進むという買い方とも相性が良かった。
さらに三種類のパッケージを並べることで店頭での存在感を作れることも、この販売方式の利点だった。一つの作品名が棚に三つ並べば、それだけユーザーの目に触れる可能性が高くなる。第1巻、第2巻、第3巻という番号表示も「シリーズ作品」であることを一目で理解させ、第1巻を所有する人へ次巻の購入を意識させる役割を持っていた。
雑誌広告が宣伝の主力――パソコンゲーム専門誌で作品名を広げる
インターネットのない1991年、パソコンゲームの宣伝で最も重要だった媒体の一つが専門誌だった。現在なら公式サイト、SNS、動画配信、ゲーム情報サイトなどを利用して新作情報を瞬時に広められるが、当時のユーザーが発売予定を知る代表的な手段は月刊パソコン誌やゲーム専門誌だった。
『校内写生』も当時のパソコンゲーム専門誌で広告、新作紹介、レビューなどを通して取り上げられた。PCゲーム全般を扱う雑誌だけでなく、MSX系の専門誌など、対応ハードごとに異なる読者層へ作品名を広げられることが複数機種展開の強みでもあった。
これは本作が「発売日に一度広告を出して終了」という売り方ではなく、発売前後から一定期間にわたって読者へ作品名を認知させることのできる商品だったことを意味する。
特に当時のPCゲームでは、雑誌広告に掲載されるパッケージイラストやゲーム画面が購入判断へ大きな影響を与えた。店頭でパッケージ裏を確認する以外に、ゲーム中の画面をまとめて見る機会が限られていたからである。雑誌に数点の画面写真が載るだけでも、「どのような絵なのか」「原作の雰囲気が再現されているのか」を知る重要な情報になった。
『校内写生』の場合は遊人という原作者の知名度そのものが強力な広告材料だった。タイトルを知らないユーザーでもイラストを見て関心を持ち、漫画を読んでいた人なら作品名だけで内容をある程度想像できる。このため完全オリジナルゲームより初期認知を獲得しやすかったと考えられる。
雑誌レビューと新作記事――広告だけでなく「記事として読ませる」ことも重要だった
当時のゲーム雑誌ではメーカー広告と編集部による新作紹介・レビューが隣接して掲載されることも多く、プレイヤーは双方を見ながら購入候補を決めていた。
メーカー広告は当然ながら作品の魅力を強く押し出すが、レビュー記事ではゲームシステム、グラフィック、ストーリーなどが編集部側の視点から紹介される。そのため広告だけでは購入を決められないユーザーにとって重要な判断材料になった。
全3巻作品である『校内写生』は、こうした継続掲載との相性が良かった。第1巻の記事を読んで購入した人へ第2巻を知らせ、第2巻の紹介から第3巻へつなぐことができるからである。「一作品、一回の広告」で終わる商品より、シリーズ名を何度も誌面へ登場させやすかった。
現在の連続ドラマやゲームのエピソード配信で、次回予告を見せながらユーザーの関心を維持する方法に近いものが、雑誌とパッケージ販売を組み合わせることで行われていたと考えることもできる。
ゲームショップの店頭も重要な広告媒体だった
専門誌と並んで重要だったのがパソコンショップやゲームショップの店頭である。1991年当時はインターネット通販が一般家庭へ普及するはるか以前で、ソフトを購入するには専門店、パソコン店、通信販売などを利用する必要があった。
店頭ではパッケージのイラストそのものが広告になる。特に『校内写生』のように原作者の画風が商品の重要部分を占める作品では、箱のデザインが購入意欲へ直結しやすい。全三巻がそろって並んでいればシリーズとしての存在感も生まれる。
また、ショップによってはメーカーから提供されたポスター、チラシ、発売予定表などを掲示していた。当時は発売前のゲーム画面を動画で確認することができないため、「雑誌で知る→店頭でパッケージを見る→購入する」という流れが典型的だった。
さらに地方のユーザーにとっては雑誌広告を利用した通信販売も重要だった。欲しいソフトが近所の店に入荷しない場合でも、専門店の通販広告を見て注文することができた。この販売網があったからこそ、PC-9801だけでなくX68000やMSX2のようなユーザー数の異なる機種へもソフトを展開できたのである。
複数機種への移植そのものが宣伝になった
『校内写生』はPC-9801だけの作品ではなく、X68000、FM TOWNS、MSX2系など幅広いパソコンへ展開された。このこと自体が大きな宣伝効果を持っていた。
PC-98専門ユーザーだけでなく、X68000関連情報を読むユーザー、MSX専門誌を読むユーザーなど、異なるコミュニティーへ作品名が届くからである。
現在ならWindows一種類へ対応させれば多くのパソコンユーザーに届けられるが、当時は機種ごとに市場が分かれていた。そのため「人気作品が自分の機種にも移植される」というニュースそのものが話題になった。
特にMSX2系で発売されたことは、本作の寿命を考えるうえで興味深い。性能の異なる各機種へ同じタイトルを移植することはメーカー側の負担も大きい。それでも展開したという事実は、複数のパソコンユーザーへ作品を販売する商品力が期待されていたことを示している。
販売実績は数字を断定しないほうがよい――確認できるのは継続展開という事実
『校内写生』について注意したいのが販売本数である。現在確認できる一般公開資料では、全機種を合計した正確な累計販売本数を裏付けられるメーカー公式データは容易には確認できない。
そのため「何万本売れた」「歴代何位だった」といった具体的な販売数を根拠なく記載するのは避けるべきである。
一方、商業的な存在感を推測できる材料はいくつかある。まず第1巻から第3巻まで商品化されていること。次にPC-9801だけではなくX68000、FM TOWNS、MSX2など複数規格へ展開されたこと。そして1993年には三巻をまとめた『遊人SPECIAL COLLECTION 全三巻合同本!! 校内写生①②③』が改めて商品化されたことである。
発売から時間を置いて全三巻を再商品化していることから、少なくともメーカー側がタイトルを再度市場へ投入する価値があると判断した作品だったことは分かる。ただし、それを具体的な販売本数へ置き換えることはできない。この点は「人気だった」という表現と「何本売れた」という客観的数字を区別して考える必要がある。
1993年の『遊人SPECIAL COLLECTION』――三巻をまとめて再販売
『校内写生』の商品展開でもう一つ重要なのが『遊人SPECIAL COLLECTION』である。
初期版では第1巻、第2巻、第3巻を別々に購入する必要があったが、このコレクション版では三巻を一つの商品としてまとめている。PC-98シリーズとX68000向けに発売され、後からシリーズへ興味を持ったユーザーにとって入りやすい商品となった。
ただし、これは単純に1991年版三本をそのまま箱へ詰めただけの商品ではない。1991年版発売後に成人向けゲームを取り巻く社会環境や自主規制が変化したため、内容の一部に調整が行われたバージョンとして知られている。
したがって現在の収集市場では「三巻をまとめて遊べるからコレクション版が完全な上位互換」という単純な関係にはならない。初期三巻には初期版としての資料価値があり、SPECIAL COLLECTIONには後年の再編集版としての価値がある。
レトロゲーム収集という観点では、両者は別商品として考えたほうがよい。
現在の中古市場――PC-9801版は比較的見つけやすいが状態で価格差が大きい
現在、『校内写生』は現行機用ゲームとして一般販売されるタイトルではなく、実物パッケージを求める場合は中古市場が中心になる。
PC-9801版については、機種違いの中では比較的単品流通を確認しやすく、巻によって数千円級で扱われる例もある。ただし中古市場では販売価格と買取価格が大きく異なるため、店舗の買取額だけを見て「市場価値はこの金額」と判断することはできない。
さらにオークションやフリマでは、箱・説明書・ディスク・紙類などの付属品の状態によって価格が大きく変わる。同じタイトルであってもディスクだけの商品と完全品を同じ相場として扱うことはできない。
出品時期によっても差があるため、数年前の価格を現在の固定相場として紹介するのも避けたほうがよい。
MSX2版はPC-98版とは相場感が違う――希少性が強く出やすい
現在特に興味深いのがMSX2版である。
MSX系の旧作は作品によって残存数が少なく、PC-98版よりも中古市場で見つけにくい場合がある。そのため単巻でも比較的高い価格が設定されたり、三巻そろったセットに数万円規模の希望価格が付いたりする例が見られる。
ただし、ここで重要なのは「出品価格」と「実際の成約価格」を混同しないことである。
フリマで3万円や4万円の値札が付いていても、その金額で売買が成立したとは限らない。長期間売れ残っている可能性もある。逆に保存状態の良い完品を複数の収集家が競れば、予想以上に高くなる場合もある。
MSX2版のような希少機種タイトルでは、一件の出品額だけで平均相場を決めず、機種・巻・付属品・状態・成約時期まで見る必要がある。
X68000・FM TOWNS版も「出品数そのもの」が少ないことに注意
X68000版、FM TOWNS版については、PC-9801版ほど安定して中古在庫を確認できるわけではない。
これは必ずしも「PC-98版より必ず高価」という意味ではない。古いパソコンソフトでは流通数が少なすぎて、そもそも比較できる在庫が存在しない場合があるからである。
特にX68000は現在も熱心なコレクターが存在し、ゲームソフトの箱・説明書付き完品に需要がある。またFM TOWNS作品も機種そのもののコレクション人口に対して出品数が少ないタイトルでは、相場が一件ごとに大きく変化する。
そのため「X68000版は必ず何万円」「FM TOWNS版は何万円」と固定的に紹介するより、「出品時の状態と市場のタイミングによって大きく変動する」と説明するほうが正確である。
中古価格を左右する最大要因は「箱・説明書・紙類・ディスク状態」
『校内写生』を中古で購入するときは、タイトルと対応機種だけで判断しないほうがよい。
最も重要なのが内容物である。
初期のパソコンソフトでは、ゲームディスクだけでなくマニュアルや案内紙、ケース、場合によってはアンケート類なども商品を構成していた。そのため箱とディスクだけでは完全品とは限らない。
収集目的なら、マニュアル、紙類、ケース、ラベルなどが残っているかを確認したい。発売から長期間が経過しているため、箱の角つぶれ、日焼け、シミ、説明書への書き込み、ラベル剥がれなども珍しくない。
そして最も重要なのが磁気ディスクそのものの状態である。外見が美しくても内部データを正常に読み込めるとは限らない。逆に箱が傷んでいてもディスク自体は正常という場合もある。
したがって「観賞・収集用」と「実際にプレイする目的」では確認すべき条件が変わる。
動作確認済みと未確認品では価値が違う
30年以上前のフロッピーディスクゲームを購入する際に忘れてはならないのが、磁気媒体の劣化である。
PC-9801やX68000などで使われたフロッピーディスクは現在新品ゲームで使われる媒体ではなく、長期間保存されたディスクには読み取りエラーが発生する可能性がある。
そのため中古商品に「実機動作確認済み」と記載されている場合と、「本体がないため未確認」と記載されている場合では意味がまったく違う。
ただし動作確認済みであっても、将来の動作まで保証されるわけではない。磁気媒体という性質上、購入後に劣化する可能性もある。
レトロPCゲームでは「箱がきれいだから高い」だけではなく、「ディスクが正常」「付属品がそろっている」「保存状態が良い」という複数条件がそろって初めて高評価になりやすい。
過去最高価格は簡単に断定できない
中古市場について記事を書くと、「過去最高ではいくらになったのか」という数字を入れたくなる。しかし『校内写生』について、全オークション・全ショップを横断した信頼できる歴代最高成約額データを確定することは難しい。
したがって「過去最高○万円」と断定するのは避けたほうがよい。
オークションでは、三巻セットか単品か、PC-98版かMSX2版か、未開封か使用済みか、付属品完備か欠品ありかによって条件が違う。さらに「落札価格」と「出品価格」を混同すると相場を大きく誤ってしまう。
中古市場を正確に表現するなら、「PC-98単品は比較的数千円級の例も見られる一方、希少な機種の完品セットでは数万円規模の希望価格が設定される場合もある。ただし成約価格は状態や時期で大きく異なる」とまとめるのが妥当である。
現在の移植・復刻状況――1993年の再編集版以降はレトロPCタイトルとしての色が強い
『校内写生』には1993年に『遊人SPECIAL COLLECTION』という公式な再編集商品が存在するものの、現代のWindowsやNintendo Switch、PlayStationなどへ一般向けに遊びやすい形で大規模リマスターされた作品とは性格が異なる。
旧PCソフトとして作品情報が残っていても、それが現行ダウンロード版の販売を意味するわけではない。
そのため現在、本作は「最新ハードで手軽に購入して遊ぶゲーム」というより、当時の実物ソフトや対応環境を含めて楽しむレトロPC作品としての意味合いが強い。
将来的に公式アーカイブや復刻企画へ収録されれば状況が変わる可能性はあるが、現状では現代機への定番移植作品と呼べる状態ではない。
コレクターから見た魅力――一巻だけより「三巻をそろえる」面白さが大きい
コレクションという観点では、『校内写生』は一本の箱だけを所有する作品以上に、シリーズをそろえる楽しみがある。
タイトルがVol.1、Vol.2、Vol.3と明確に分かれているため、一巻だけ持っていると残りも欲しくなりやすい。しかもPC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2という機種違いまで存在するため、収集範囲を広げると非常に奥が深い。
さらに1993年のSPECIAL COLLECTIONまで加えれば、「初期三巻」と「後年の合本版」という二種類の商品体系が存在する。
レトロゲームコレクターにとって面白いのは、このように同じ作品でも発売時期、機種、パッケージ、ディスク形式などが異なることである。
ゲーム内容だけを知りたいなら一種類あれば十分だが、1991年前後のパソコンゲーム文化そのものを収集するなら、それぞれが別の資料になる。
当時の人気をどう判断するか――「ランキング」だけではなく商品展開全体を見る
『校内写生』が当時どの程度人気だったかについては、正確な累計販売本数が確認できない以上、単一の数字で判断することは難しい。
しかし周辺事実を並べると、一定の存在感を持っていたシリーズだったことは理解できる。
まず三巻すべてが商品化されている。次にPC-98、X68000、FM TOWNS、MSX2系という複数の機種へ展開された。専門誌では広告・新作情報・レビューなどによって作品名が紹介された。そして1993年には全三巻を一つにしたSPECIAL COLLECTIONが再発売されている。
これだけの商品展開が行われたことを考えれば、短期間で消えた単発タイトルという位置付けではない。
特に当時のPCゲームは現在ほど市場規模が大きくなく、その中で複数機種への移植を成立させるには一定の需要が必要だった。原作漫画の知名度、遊人のイラスト、三巻という販売方式が組み合わさり、1991年のPCアドベンチャー市場で認知された作品の一つになったと見るのが自然である。
現在の中古市場まで含めた評価――価格以上に「当時の姿が残っていること」が価値
現在の『校内写生』は、誰でも新品を買える現行商品ではない。そのため中古市場では、単純なゲーム内容以上に「1991年当時の商品がどれだけ完全な状態で残っているか」が価値を決める。
PC-9801版のように比較的中古流通を確認しやすいものでは単品数千円前後で扱われる例も存在する一方、MSX2版など流通量の少ないものでは高い希望価格が設定されたり、三巻完品セットが数万円規模で扱われたりする場合もある。
ただし「古い＝必ず高い」わけではない。
箱なし、説明書なし、ディスクのみ、動作未確認なら評価は下がりやすい。逆に三巻そろい、説明書、アンケートハガキ、案内紙などまで残った状態なら、ゲームを遊ぶための商品というより歴史資料としての価値が強くなる。
『校内写生』の中古市場が興味深いのはここである。
1991年にはゲームショップで新作として購入されていたソフトが、長い年月を経た現在には「どの機種版か」「全三巻が残っているか」「付属品がそろっているか」「ディスクが正常か」という条件で評価されるコレクターズアイテムへ変化している。
発売当時は遊人原作の新作アドベンチャーとして雑誌広告や店頭で売られ、1993年には再編集版が投入され、現在ではPC-98、X68000、FM TOWNS、MSXという国産パソコン時代を象徴する実物資料として取引される。『校内写生』の商品としての歩みは、1990年代初頭のパソコンゲームが「新作ソフト」から「レトロゲーム」へ変わっていった過程そのものを見るようであり、この点も現在まで作品が語られる理由の一つなのである。
■■■■ 総合的なまとめ
『校内写生』を総括――1991年の国産パソコンADV文化を濃縮した全3巻作品
『校内写生』をシリーズ全体として振り返ると、現在の感覚で単純に「昔のアドベンチャーゲーム」と片付けるには惜しい作品である。1991年前後という国産パソコン市場の活気が非常に強かった時代に登場し、遊人による漫画作品をゲーム化しながら、原作再現だけではなくゲーム独自のストーリーを加え、さらに全3巻という特殊な商品構成を採用した。そのうえPC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2系という性格の異なる複数のコンピューターへ展開されたことからも、当時のパソコンゲーム市場が現在とはまったく違う姿をしていたことが分かる。
ゲームそのものは文章と静止画、コマンド選択を中心とする古典的なアドベンチャーゲームであり、システム面だけを見れば極端に複雑ではない。しかし『校内写生』で重要なのは、ゲームシステムの革新性よりも「漫画作品をパソコンゲームとしてどう楽しませるか」という設計にある。
第1巻は複数の短いエピソードを収録するオムニバス方式であり、原作漫画を一話ずつ読み進めるような気軽さを備えている。一方、第2巻からは美少女仮面を中心としたゲーム独自色の強い連続ストーリーへ方向を変え、第3巻でシリーズ後半の物語をさらに発展させていく。
つまり三本がまったく同じ作りを繰り返しているのではない。
最初は「原作漫画をゲームとして追体験する作品」として始まり、途中から「原作世界を利用したゲーム独自ADV」へ変化する。この構成こそ、『校内写生』シリーズを一本だけではなく全3巻で評価したときに見えてくる最大の特徴である。
第1巻から第3巻まで遊んで初めて分かるシリーズ構成の面白さ
第1巻だけをプレイした場合、『校内写生』に対する印象は比較的単純である。遊人の漫画を原作とした短編型アドベンチャーゲームであり、様々な出来事を短い単位で楽しんでいく作品に見える。
しかし第2巻へ進むと、その印象が少し変わる。
原作エピソードを単純になぞるだけではなく、美少女仮面というゲーム側の独自設定が登場し、「正体は何なのか」「主人公たちとどのように関係しているのか」という連続した興味が生まれる。そして第3巻は、それまでの登場人物や設定を利用しながらシリーズ後半の物語をまとめる役割を担う。
このため『校内写生』は、三本を一つの大きな作品として見ることで評価が上がりやすい。
第1巻には短編集としてのテンポの良さがあり、第2巻には謎を追う面白さがあり、第3巻には続編として物語を完結へ導く楽しみがある。それぞれが異なる役目を持つことで、三本集めても完全に同じ内容を繰り返している感じになりにくい。
1991年当時、全三巻を別々の商品として購入することはユーザーにとって負担でもあったが、一巻ずつ集めていく楽しみも生まれた。パッケージが三種類存在すること自体がシリーズ性を強くし、「第1巻を持っているなら第2巻も欲しい、第2巻まで来たなら最後まで見たい」という心理を自然に作っている。
現在なら一つのゲームを複数エピソードへ分けて配信する方法も珍しくないが、当時はそれを物理パッケージで実現していた。この点だけを見ても、時代を感じさせる商品である。
PC-9801版――シリーズの中心として見るのに分かりやすいバージョン
各対応機種を比較した場合、まずPC-9801版は『校内写生』を当時の国産パソコンADVとして理解するうえで中心的な存在として捉えやすい。
1990年代初頭のPC-9801シリーズは、日本国内におけるパソコンゲーム、とりわけアドベンチャーやシミュレーション系タイトルの巨大な市場を形成していた。そのためフェアリーテールをはじめとするメーカーもPC-98を重要な発売先として扱っていた。
『校内写生』もその流れの中に存在する。
画面構成、コマンド選択、文章表示、イベントCGという組み合わせは、まさにPC-98時代のアドベンチャーゲームらしいものだった。現在レトロPCゲームとして本作を振り返る場合にも、「1991年のPC-98で遊ばれていた漫画原作ADV」という位置付けが非常に分かりやすい。
また現在の中古市場でも、機種違いの中ではPC-98版を見かける機会が比較的多い。もちろん古い作品なのでいつでも購入できるとは限らないが、MSX2版などと比べれば単巻で流通する例を確認しやすい。
その意味でも、コレクション目的で『校内写生』シリーズへ入る場合には、PC-98三巻を基本形として考える方法が分かりやすい。
ただし「PC-98版がすべての面で最高」という意味ではない。
『校内写生』は複数機種へ移植されているため、どの機種を所有していたかによって思い出のバージョンが異なる。当時MSX2を所有していたユーザーならMSX2版こそ自分にとっての『校内写生』であり、X68000ユーザーならX68000版への愛着が強い。レトロPCゲームでは、この「自分が所有していた機種」という要素も作品評価に大きく関係する。
X68000版――高性能ホビーパソコンで遊べること自体が魅力だった
X68000版は、シャープの高性能ホビーパソコンへ移植されたバージョンである。
X68000という機種は、当時からゲーム用途との結び付きが非常に強かった。アーケードゲーム移植などで特に評価されたハードであり、グラフィックやサウンドを重視するゲームファンから憧れを持たれていた。
もっとも、『校内写生』は高速なアクションゲームではないため、X68000の処理能力を最大限活用して巨大なキャラクターが動き回る作品ではない。文章と静止画中心のADVである以上、ハード性能差がゲーム性そのものを根本から変えるわけではない。
それでも「遊人原作のゲームをX68000で遊べる」ということには当時大きな意味があった。
X68000ユーザーにとっては、自分の所有する高級ホビーマシンへ人気PCゲームが移植されることそのものが重要だったからである。
さらに1993年の『遊人SPECIAL COLLECTION』もX68000へ展開されているため、X68000版には初期三巻だけでなく、後年にまとめられたバージョンまで存在する。この点は現在の収集対象としても興味深い。
初期三巻を一つずつ集めるのか、それともSPECIAL COLLECTIONを探すのか。あるいは両方を所有するのか。それだけでもレトロゲームコレクションとして複数の楽しみ方ができる。
FM TOWNS版――当時の先進的なマルチメディアPCへ展開された意味
FM TOWNS版も、本作の機種展開を象徴する存在である。
FM TOWNSは1989年に登場した比較的新しいパソコンで、CD-ROMを標準装備した先進的なマルチメディアマシンとして注目を集めていた。当時としては画像、音楽、大容量メディアを利用する未来的なパソコンという印象が強かった。
『校内写生』のようなグラフィック中心のADVがFM TOWNSへ投入されたことは、メーカーがPC-98だけではなく、新興の高性能機ユーザーも市場として意識していたことを示している。
ただし、FM TOWNSというハードの性能が高いからといって、『校内写生』のゲーム内容そのものが別作品になるほど大きく変更されていると考えるのは適切ではない。
本作の中心はあくまでシナリオとキャラクターCGであり、ゲーム進行の基本設計は同一シリーズとして共有されている。
したがってFM TOWNS版の魅力は「完全に別ゲームとして豪華」というより、「当時の先進的なパソコン環境でも同じ作品を楽しめた」という部分にある。
現在ではFM TOWNSの実機そのものがレトロハードになっているため、FM TOWNS版『校内写生』を実物で所有し、当時の環境で起動すること自体が趣味性の高い体験になっている。
MSX2版――性能差を超えて移植されたことに大きな意味がある
機種違いの中で特に興味深いのがMSX2系である。
PC-9801、X68000、FM TOWNSはいずれも比較的高性能なパソコンとして位置付けられていた一方、MSX2はそれらとは異なる設計思想を持つホビーパソコン規格だった。
ハードウェア能力にも差があるため、同じ素材を単純にコピーするだけでは移植できない。画面表示、色、メモリ、ディスク容量などを考慮しながら、その機種で作品として成立させる必要がある。
ここにMSX2版を見る面白さがある。
「最も豪華な版はどれか」という視点だけで判断すれば、高性能機と比較して不利に見える部分があるかもしれない。しかし移植作品として評価するなら、「限られた環境で原作の雰囲気をどこまで再現できたか」という別の価値が生まれる。
しかも1991年はMSX市場の後期にあたる。
それでも『校内写生』のような複数巻作品がMSX2系へ投入されたことは、当時まだ熱心なMSXユーザーが存在していたことを感じさせる。
現在ではこの事情が逆転している。当時は身近なホビーパソコンだったMSX2版が、年月を経たことで実物の流通量が減り、PC-98版以上に珍しいコレクション対象として注目される場合がある。
レトロゲームは「当時最も高性能だったものが後世でも最も価値が高い」とは限らない。生産量、残存数、パッケージ状態、現在のファン人口などによって希少価値が決まる。MSX2版『校内写生』は、その典型例としても興味深い。
機種ごとの完成度は単純な順位付けができない
PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2という四系統を並べると、「結局どのバージョンが一番完成度が高いのか」と考えたくなる。
しかし『校内写生』については、これを単純なランキングにするのは適切ではない。
なぜなら本作の中心的な魅力はアクション性能や高速処理ではなく、キャラクターCGと文章、ストーリーだからである。
X68000やFM TOWNSはハードウェアとして高性能だが、その性能差がそのままゲーム内容の面白さの差になるわけではない。PC-98版は当時のADV市場との親和性が高く、MSX2版には限られた環境へ移植された独自の面白さがある。
また、現存資料だけでは全機種の全CG、全メッセージ、音源、ロード時間などを完全に比較した仕様表まで確定できない。そのため「X68000版だけ特定の要素が追加されている」「FM TOWNS版が必ず他機種より優れている」といった細部を証拠なしに断定するべきではない。
総合的には、PC-98版は当時の標準的な国産ADVとしての魅力、X68000版は高性能ホビーマシンへの移植としての魅力、FM TOWNS版は新世代マルチメディア機へ展開された魅力、MSX2版は異なる性能条件のホビーパソコンでシリーズを遊べる魅力というように、それぞれの価値を別々に考えるのが最も自然である。
家庭用ゲーム機版について――パソコン文化の内部で横展開された作品
『校内写生』は複数のパソコンへ幅広く展開された作品だが、PCエンジン、メガドライブ、スーパーファミコンといった当時の主要家庭用ゲーム機へ同タイトルが一般的な移植作品として広く展開されたシリーズではない。
この違いは、本作の歴史的位置付けを考えるうえで重要である。
1990年代初頭には家庭用ゲーム機市場が急速に拡大していたが、パソコンにはパソコン独自のゲーム文化が存在していた。『校内写生』はまさに後者に属するタイトルだった。
つまり「PC-98で発売され、その後家庭用機へ展開された」というタイプではなく、PC-98、X68000、FM TOWNS、MSXという国産パソコン文化の内部で横展開された作品なのである。
現在から見ると複数機種対応なので非常に広範囲なマルチプラットフォーム作品に見えるが、その中心が国産パソコンであることがポイントになる。
この事情によって、『校内写生』は1990年代初頭の日本独自PC市場を象徴するタイトルの一つとして見ることができる。
1993年『遊人SPECIAL COLLECTION』の意味――単なる再発売ではなく時代の変化を残した版
シリーズを総括する際には、1993年に登場した『遊人SPECIAL COLLECTION』も忘れてはならない。
これは第1巻、第2巻、第3巻をまとめて収録した商品で、初期三巻を買い逃した人が一つのパッケージでシリーズへ入れるようにした再編集版である。
しかしこの版にはもう一つ重要な意味がある。
1991年版から発売までの間に成人向けPCゲームを取り巻く社会環境が変化し、業界側の表現に対する考え方も大きく変わった。その影響を受け、一部の表現や仕様が初期版とは異なるものとなった。
つまりSPECIAL COLLECTIONは「三本を一箱へまとめただけの商品」ではなく、1991年から1993年にかけてPCゲーム業界が変化した痕跡まで残しているのである。
レトロゲーム資料として見る場合、ここは非常に興味深い。
初期三巻を調べれば1991年当時の商品を見ることができ、SPECIAL COLLECTIONを調べれば、その後の市場環境へ対応した姿を見ることができる。
したがってコレクターにとって両者は競合する商品ではなく、それぞれ別の歴史的価値を持つ。
ゲームとしての完成度――単純なシステムをキャラクターと構成で支えた作品
純粋なゲームとして評価すると、『校内写生』は非常に分かりやすいコマンド選択ADVである。
複雑な戦闘システムも育成要素もなく、プレイヤーは文章を読み、人物と会話し、場所を調べ、必要な選択肢を選ぶことでストーリーを進める。
現在のゲームと比較すれば単純だが、逆にルールを覚える必要がほとんどなく、作品世界へ入りやすい。
問題になるのは攻略時の総当たり感である。
何をすれば次へ進むのか分からなくなった場合、人物へ何度も話しかけたり、同じ場所を再調査したりする必要がある。1990年代初頭のアドベンチャーゲームでは珍しくない設計だが、現在のプレイヤーにはテンポが悪く感じられる可能性がある。
したがってシステムだけを評価すれば「古典的で素朴なADV」という評価になる。
しかし、それをキャラクターCG、遊人作品の知名度、第1巻から第3巻への構成変化、ゲームオリジナル要素などが補っている。
プレイヤーを引っ張る中心は「高度なゲームシステム」ではなく、「次の場面を見たい」という興味である。
この設計は後のビジュアルノベルにも通じるものであり、物語とCGを見ることそのものをゲーム進行の報酬にする、当時のADVらしい作りといえる。
現在プレイすると評価が変わる――不便さそのものがレトロゲーム体験になる
発売当時と現在では、『校内写生』を遊ぶ意味も大きく変わっている。
1991年のユーザーにとっては単純に最新のパソコンゲームだった。新しいCGを見る、原作漫画のゲーム化を楽しむ、シリーズの続きを待つということが中心だった。
一方、現在遊ぶ人にとっては「昔のパソコンゲームを体験する」という意味が加わる。
ディスクからゲームを起動すること。マウスやキーボードでコマンドを選択すること。現在ほど高速ではない画面切り替えを待つこと。少ない色数で描かれたCGを見ること。攻略情報を見なければ次の行動を自分で探す必要があること。
こうした要素は1991年には単なるゲーム環境だったが、現在ではすべてレトロPC体験の一部になっている。
したがって「現代ゲームと比べて便利か」という基準だけなら当然不利だが、「1991年のゲームを当時に近い感覚で味わえるか」という観点では、不便さも含めて価値になる。
現在の中古市場ではゲームよりパッケージそのものが歴史資料になりつつある
発売から長い年月が経過した現在では、『校内写生』はゲーム内容だけでなく、箱、説明書、ディスク、案内紙、アンケートハガキなどを含めたパッケージ全体が収集対象になっている。
これはレトロPCゲーム全般に言えることだが、特に全三巻形式の『校内写生』では「三本すべてが同じ程度の状態で残っている」ことに価値が生まれやすい。
第1巻だけ完全品でも、第2巻がディスクのみ、第3巻が欠品という状態ではシリーズとしての統一感が失われる。一方、三巻の箱、説明書、ディスク、紙類までそろえば、1991年当時の商品展開をそのまま保存した資料のようになる。
さらにPC-98版だけでなくMSX2、X68000、FM TOWNS版まで対象にすると、収集難易度は急激に上がる。
そのため現在の『校内写生』は「遊ぶために中古ソフトを買う」というより、「1990年代初頭のPCゲームを保存するために買う」という側面も強くなっている。
特にフロッピーディスクは経年劣化するため、将来さらに正常な実物が減っていく可能性がある。箱や説明書も紙製品なので日焼け、シミ、破れなどから逃れることは難しい。
保存状態の良い完全品が評価されるのは、単なる希少性だけではなく、「当時の姿を残している」という価値があるからである。
当時の人気をどう評価するか――大ヒット本数より継続展開を見るべき
『校内写生』については、現在確認できる資料だけから全機種合計の正確な販売本数を断定することは難しい。
そのため「何万本を売った歴史的大ヒット作品」と数字を作って評価するべきではない。
しかし作品が一定の存在感を持っていたことを判断できる材料は十分にある。
まず全三巻が発売されている。次に複数の主要パソコン規格へ展開されている。専門誌で広告や記事などを通して紹介された。そして発売から時間が経った1993年には、三巻をまとめたSPECIAL COLLECTIONとして再商品化されている。
商品として短命で需要がほとんどなかったのであれば、ここまで複数機種・複数形態へ展開する合理性は小さい。
したがって本作は「日本中の誰もが知るゲーム」ではないものの、当時のPCアドベンチャー市場やMSXを含むホビーパソコン市場では一定の知名度を持ったタイトルだったと評価するのが妥当である。
特に遊人という原作者の知名度が、完全オリジナルPCゲームとは異なる強さになっていた。
今から遊ぶ人に向いている楽しみ方――最短攻略より時代を味わう
もし現在『校内写生』へ触れる機会があるなら、最短時間でエンディングだけを見る遊び方より、1991年のPCゲーム文化そのものを観察するつもりでプレイしたほうが楽しみやすい。
背景を見る。人物の表情を見る。意味がなさそうなコマンドも試してみる。文章のテンポを味わう。一枚のCGが表示されるまでの流れを見る。第1巻と第2巻で物語構成がどう変わるか比較する。そして可能なら、異なる機種版の画面や操作感を比較する。
こうした遊び方をすると、本作が単純なシナリオ消化型ゲームではなく、1990年代初頭のPC文化を残した作品として見えてくる。
攻略情報だけを見ながら必要コマンドを高速で選択してしまえば、数十年前のADVが持っていた「何をすれば次へ進むのだろう」という感覚は失われる。
少し遠回りして遊ぶくらいが本作には合っている。
シリーズでもっとも評価したいポイント――原作再現で終わらなかったこと
『校内写生』で特に評価したいのは、原作漫画をそのままゲームへ置き換えるだけで終わらなかった点である。
第1巻の時点では原作のエピソードをパソコンで体験する面白さが中心だが、第2巻以降でゲーム独自要素が入り、作品の方向性そのものが変化していく。
特に美少女仮面の存在は象徴的である。
原作漫画を読めばゲームの内容をすべて知ることができるのではなく、ゲームをプレイすることで初めて体験するストーリーを作ったことで、ゲーム化する意味が生まれている。
原作付きゲームで難しいのはこの部分である。
忠実すぎれば原作を再読すればよくなり、改変しすぎればファンが違和感を持つ。
『校内写生』は第1巻を原作寄り、第2巻・第3巻をゲーム独自ストーリー寄りにすることで、その二つを一シリーズ内に共存させた。
現在の視点では素朴に見えるアイデアかもしれないが、三巻という商品構成を物語構成そのものへ利用したところは面白い。
100点満点で見るなら「現代ゲームとして」ではなく「1991年の作品として」評価したい
本作を評価するとき、現在のゲームと直接比較するのはあまり意味がない。
現代作品は高解像度、フルボイス、大容量音楽、便利なバックログ、自動セーブ、既読スキップ、ルートチャートなどを備えるものが多い。
『校内写生』には当然それらがない。
しかし1991年という発売時期に戻って考えれば評価軸は変わる。
人気漫画を題材にする。キャラクターCGを見せる。文章とコマンドでプレイヤー自身に物語を進めさせる。全三巻で商品化する。複数パソコン規格へ移植する。続いて合本版を発売する。
これだけの展開を一つのタイトルで行ったことに、本作の価値がある。
ゲームシステムの革新性だけを評価するなら突出した作品ではないかもしれない。しかし「1991年前後の漫画原作ADVらしさ」「国産パソコン市場の多機種文化」「全三巻という商品設計」「原作とゲーム独自ストーリーの融合」「現在のレトロゲームとしての資料価値」を合わせて評価するなら、非常に特徴の濃いタイトルである。
最終総評――『校内写生』は1990年代初頭のパソコンゲーム文化を一箱に閉じ込めたようなシリーズ
『校内写生』の魅力を最後にまとめるなら、「遊人漫画の世界をゲームにした作品」であると同時に、「1991年という時代そのものが強く残っている作品」である。
全六編の短編を中心とした第1巻。
ゲーム独自の物語が動き始める第2巻。
前巻から続く展開を発展させる第3巻。
PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2系という多機種展開。
雑誌を中心とした宣伝。
ゲームショップや通信販売を利用したパッケージ販売。
そして1993年の『遊人SPECIAL COLLECTION』。
現在では珍しくなった要素が一つのシリーズへ大量に詰まっている。
現在の視点から見れば操作は古く、攻略も総当たり気味で、実機で遊ぶための環境作りも簡単ではない。しかし、そうした部分まで含めてレトロゲームなのである。
現代の快適なゲームを求める人より、PC-98時代のADVを知りたい人、X68000やFM TOWNSのゲーム文化に興味がある人、MSX2末期のソフト市場を調べたい人、漫画とパソコンゲームのメディアミックス史を振り返りたい人に向いた作品といえる。
そして中古市場では単なる古いゲームという立場を超え、三巻の箱や説明書を含めたパッケージそのものが1991年のPCゲーム文化を伝える資料になりつつある。
『校内写生』はゲーム史全体を変えた革命的タイトルではない。
しかし、その時代にしか成立しなかった条件を非常に多く備えている。
漫画原作、全三巻、複数国産パソコンへの移植、コマンド選択ADV、静止画CG、雑誌広告、パッケージ収集、そして後年のコレクション版。このすべてをまとめて眺めると、本作は1990年代初頭の日本のパソコンゲーム文化を小さな箱の中へ保存したような存在に見えてくる。
だからこそ発売から長い年月が経った現在でも、単に物語の内容だけを見るのではなく、「この作品がどう作られ、どのように売られ、どのパソコンで遊ばれ、そして現在どのように残っているのか」まで含めて振り返る価値がある。
『校内写生』とは、遊人作品のゲーム化という枠だけでは語り切れない、PC-9801、X68000、FM TOWNS、MSX2という国産パソコンが同じ市場で競い合っていた時代だからこそ誕生できた、1991年らしさの非常に濃いアドベンチャーゲームなのである。
[game-9]
